Jurados da Gincana!

Os Júris da I Copa Cultural serão professores de Geografia que não estão atuando no Departamento de Geografia e professores de História convidados, com o propósito de garantir a idoneidade da competição e confraternização na IV Vivência de Geografia do IEE.

Tarefa 07: APRESENTAÇÃO CULTURAL

TAREFA 07: APRESENTAÇÃO CULTURAL

Divulgação das Instruções Tarefa 07: 24/05/10
Agendamento no Laboratório de Geografia, até: 28/05/10
Data da Apresentação: 29/05/10

APRESENTAÇÃO CULTURAL

• Agendar no Laboratório de Geografia com antecedência, a duração, o tipo de apresentação, o recurso multimidia a ser utilizado (aparelho de som, etc);
• Deve ser uma apresentação de uma dança típica do seu país;
• A equipe deve estar caracterizada para esta apresentação.
  

Tarefa 06: IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE

Tarefa 06: IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE

Divulgação das Instruções Tarefa 06: 24/05/10
Data da Conferência da Equipe: 29/05/10

IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE

• Equipe caracterizada com a camisa do colégio;
• Possuirem a carteira de estudante (Carteirinha do IEE);
• Uma simbologia, identificação da equipe com as cores do país representado (exemplo: lenço, fita, chapéu, pintura no rosto, roupa, faixa na cabeça, etc)
  

Tarefa 05: ESTANDE

TAREFA 05: ESTANDE

Divulgação das Instruções Tarefa 05: 24/05/10
Data de organização e exposição do estande: 29/05/10

ESTANDE

• Formado por 5 carteiras escolares;
• Estar presente alunos, pais e professor posicionados atrás das mesas no início do evento;
• equipe caracterizada [Tarefa 06]
  
• Decorado nas cores do país representado;
• Ter objetos que representem o país (Pontuam: selos, cartão telefônico, cartão postal, dicionário ou livro, boneco com roupas típicas, moeda, figura de um prato típico ou prato típico com receita, um nativo do país;
• Expor 30 folders elaborado pela equipe;
• Construir a bandeira da equipe (material TNT, tecido, papel, etc)
  

Exposição de Materiais!

Atenção Equipes!

Os Murais e os Materiais a serem expostos (cartazes e painéis) devem ter um suporte de madeira na parte superior, pois ele será suspenso através de um arame e suporte na parede!

• Pois não poderá utilizar durex ou outro material que danifique a pintura da escola!
  

TAREFA 04: PESQUISA

TAREFA 04: PESQUISA

Divulgação das Instruções Tarefa 04: 19/05/10
Entrega da Pesquisa no Laboratório de Geografia: 27/05/10

Pesquisa sobre o País

(Trabalho Escrito)

O presente trabalho deve seguir o roteiro de pesquisa abaixo.

Ele será somente aceito se entregue com:

1. Capa, em formato A4, com proteção em plástico transparente.

2. Identificação da Unidade de Ensino,

3. Identificação do Departamento ao qual é destinado

4. Nome da Disciplina

5. Título: (Nome do País ao qual se refere a pesquisa)

6. Local e data,

7. Componentes do grupo.

Ao final, identificar TODAS as fontes consultadas, independentemente da mídia utilizada.

A falta da bibliografia desclassifica imediatamente a equipe nessa prova.

IMPORTANTE

Informações gerais a serem pesquisadas e respondidas a caneta AZUL OU PRETA e com letra legível. A equipe deverá completar essa relação de perguntas e entregá-la no prazo estipulado, sob pena de perda de pontuação. A quantidade de cópias a serem feitas necessárias para a realização da tarefa, será de responsabilidade da equipe. A coordenação do evento se responsabilizará em entregar uma única via ao representante oficial da cada equipe. Não serão aceitos trabalhos executados em outra matriz. Logo, essa listagem respondida devidamente é condição primordial para a execução dessa tarefa.

Informações com a Profª Maria Teresa Speck González, preferencialmente nos intervalos de recreio, todos os dias, exceto, terças e sextas a tarde, no LabGeo.

1. Quais as cores da bandeira do país, o significado de cada cor e de alguma figura, se houver? Anexe uma imagem da bandeira nacional.

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2. Qual o nome oficial do país e do chefe do governo ou Estado? Qual o prazo do seu mandato? Como chegou ao poder?

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3. Quais as línguas mais faladas no país? Entre elas qual é a oficial? Se possível pesquisem o por quê desse idioma ser o oficialmente utilizado?

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4. Quais as principais religiões do país? Qual a porcentagem de pessoas praticantes? ­­­­_______________________________________________­____________________________________________________________________________________________________________________

5. Além da bandeira, quais outros símbolos nacionais o país possui? Inclua suas imagens, em folha anexa.

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6. Transcrevam cinco versos da letra do hino nacional do país que equipe mais gostou, no seu idioma oficial e traduzido para o português.

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7. Qual a moeda do país? Qual o seu valor em relação ao dólar americano e ao real? Incluir imagem, no anexo. ____________________________

8. Em que continente se situa o país e em qual sub-região?

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9. Com quais países faz fronteiras ao N, S, L e W ?

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10. É banhado por oceano (s) e/ou mar (mares)? Quais?

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11. Qual a capital (ou capitais) do país e as cinco cidades mais importantes?

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12. Qual o número total de habitantes do país, e o número dos que residem na sua maior cidade? Essa cidade é a capital do país?

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13. Compare esses números com os dados referentes ao Brasil. (Essa questão e a 14 não se aplicam à equipe que representa o Brasil, evidentemente)

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14. Qual a dimensão do país? (ÁREA EM Km²)? ______________________

15. Quantas vezes o seu país, em tamanho (extensão territorial) é maior ou menor que o território do Brasil?

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16. Qual é a distância, em quilômetros e em linha reta, da capital do seu país à cidade de Florianópolis?

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17. Quais os pratos típicos do país? Descreva uma receita de um prato típico e anexe uma imagem do prato pronto (no anexo)

18. Relacione os índices abaixo. Tome como ano base 2009 e a moeda, o dólar americano.

PAÍS	PNB	PIB	IDH	EXP. MÉDIA DE VIDA	% DE ANALF	MORT. INF.	DD (h/km²)	Nº de hab c/ internet
BRASIL

19. Quais as principais atividades exercidas pela população na ocupação do solo (uso da terra)? (urbano, agrícola, industrial, extração mineral, vegetal, etc.) Responda a essa pergunta em pelo menos sete linhas.

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A respeito do processo de e formação territorial, responda.

20. O país foi colônia de outro país? _______________________________

21. Foi colonizador? Se a resposta for positiva, diga de quais ou quais países. __________________________________________________________

22. Qual o ano de seu descobrimento, em caso de ter havido? ___________

23. Por quem foi descoberto? _____________________________________

24. Houve um processo de independência? __________________________

25. Quando? __________________________________________________

26. O país já possuiu outro tamanho? ______________________________

27. Foi maior? Menor? __________________________________________

28. Como foi processo? Anexação por acordo, compra, guerra, troca, roubo, outros? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29. Quais foram ou são os verdadeiros “donos” desse espaço? Quais os nomes das nações ou povos autóctones (nativos).

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30. Outros povos se apropriaram de espaço? Quais? __________________

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31. Qual a situação da população nativa, atualmente?

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32. Há representantes de habitantes das nações autóctones na Seleção Oficial da Copa de 2010 de Futebol? Quais? _____________________

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33. Quais as principais etnias e dialetos?

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Sobre o a base da Geografia física, responda:

34. Quais tipos de climas predominantes?

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35. Identifique a zona climática na qual o país se encontra, predominantemente - (polar, temperada ou intertropical)?

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36. Identifique as principais formas de relevo.

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37. Cite os biomas/ecossistemas predominantes no país.

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38. Quais os principais animais de sua fauna? (Cite até 5)

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39. Quais são as plantas nativas mais representativas do país?

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40. Identifiquem os principais rios que drenam suas terras.

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41. Qual o ponto culminante do país? Qual a sua altitude?

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42. Quais são suas principais riquezas naturais?

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43. Quais os principais problemas ambientais?

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43. Cite os nomes das unidades de conservação mais significativas e conhecidas, inclusive fora do seu país.______________________________

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Regulamento da Gincana

Regulamento da Gincana

Objetivos

Artigo 01

A gincana COPA CULTURAL tem como objetivo reunir, através de ações culturais e artísticas, a comunidade de alunos do IEE desenvolvendo a integração das diversas turmas, inclusive com pais e professores e direção dessa Unidade Escolar.

Regras

Artigo 02

Estão dispostas no item Regulamento Geral (Anexo – Tabela Pontuação)

Participantes

Artigo 03

Podem participar da Gincana alunos devidamente matriculados no curso de Ensino Fundamental e Médio, formando equipes com no mínimo 7 e, no máximo, 14 integrantes (alunos) e mais um professor, pai ou responsável.

Artigo 04

Os organizadores entendem que cada grupo deverá estar preparado para desenvolver as tarefas, comprometido com êxito da atividade, igualmente preocupado em alcançar os objetivos de entendimento humano, de convivência fraterna e harmonia.

Artigo 05

Somente poderá competir equipes uniformizadas, com camisetas do colégio devidamente identificadas, conforme a regra. (Anexo)

Artigo 06

Todos os integrantes das equipes, antes das provas, no dia 29/05, deverão apresentar a carteira do aluno ( IEE) no seu estande, aguardando a sua validação.

Caso algum integrante da equipe não a apresente, terá 15 minutos para providenciá-la sob pena de perda de pontos da respectiva tarefa.

Inscrições

Artigo 07

As inscrições para as equipes será feita através do preenchimento de ficha de inscrição na qual constará o nome dos alunos e número da turma.

- Dois dos integrantes da equipe serão identificados como responsáveis pela mesma e somente a estes a coordenação da gincana prestara informações.

- Não serão feitas inscrições de equipes cujas fichas não estejam corretamente preenchidas.

Artigo 08

O responsável se obriga a comunicar imediatamente a saída de algum integrante da equipe, no local de sua inscrição.
- o aluno que por ventura venha a sair de uma equipe, após o início da gincana, não poderá ser registrado por outra equipe.

Provas

Artigo 09

As provas serão:

Culturais, artísticas, de integração, de interação e de Pesquisas Científica, com relevância a conhecimentos geográficos.

Artigo 10

Para todas as provas haverá uma contagem de pontos, que será computada separadamente por prova, e somadas para declarar-se o vencedor.

Artigo 11

Em caso de empate na classificação final será considerado melhor classificado o grupo com maior número de provas vencidas.

Critérios de desempate

Artigo 12

Na classificação final da gincana, persistindo o empate será determinado às equipes vencedoras uma prova extra.

Artigo 13

Não será aceito trabalho rasurado ou Xerox que coloque em dúvida a condição legal do mesmo. Ausência da citação de fontes consultadas implicará em desclassificação na respectiva tarefa.

Artigo 14

As tarefas suspensas por qualquer motivo, e que não possam ser reiniciadas em uma hora, terão que ser cancelada e sua continuidade será sempre que possível, antes da prova subseqüente, prevalecendo o resultado e o tempo anteriormente decorrido, sendo que as punições registradas serão mantidas.

Artigo 15

No reinicio da prova, obrigatoriamente, os integrantes das equipes deverão ser os mesmos presentes no local da prova.

Protestos

Artigo 16

Aos representantes credenciados será permitido protestar contra irregularidade verificada durante as tarefas, sempre que puderem comprovar que alguma equipe deixou de cumprir os aspectos legais do presente regulamento.

Artigo 17

O protesto deverá ser fundamentado por escrito, em termos adequados com provas circunstanciais ou fatos que possam evidenciar a irregularidade.

Artigo 18

É passível de punição todos aqueles que, direta e indiretamente, ligados a gincana provoquem distúrbios ou tentem desvirtuar as finalidades da gincana, apresentando protestos improcedentes, criticas difamatórias, ou outros atos que tumultuem a organização do evento, sob pena de advertência, suspensão e exclusão.

Disciplina

Artigo 19

São passíveis de exclusão da gincana quem: provocar desordem no ambiente das atividades, brigas, agressões, A equipe que provocar tumulto antes, durante e após as provas. A equipe e seus integrantes que invadirem locais de provas sem autorização da coordenação.

Premiação

Artigo 20

Cabe a organização promotora do evento conferir prêmios de acordo com regulamentos .

Coordenação técnica

Artigo 21

A organização técnica é de responsabilidade do Departamento de Geografia.

Artigo 22

Cabe a equipe julgadora (professores de geografia fora de função), a validação e o julgamento das tarefas e atribuir sua correspondente pontuação.

Das disposições gerais

Artigo 23

A organização não se responsabiliza por qualquer incidente que possa ocorrer com integrantes das equipes ou terceiros durante a realização das provas.

Os danos causados as dependências onde se realizarem as provas são de exclusiva responsabilidade das equipes, e devem ser reparados no prazo de 72 horas, sob pena de não participação na gincana.
As reuniões de representantes são realizadas em horários e local designados previamente pela coordenação geral.
As liberações e decisões tomadas são indiscutíveis, irrecorríveis.

O desconhecimento e a desatualização por parte das equipes dos informes fixados no MURAL DA VIVÊNCIA (localizado no Hall Central) é de inteira responsabilidade da mesma. É recomendada a sua leitura diária e consulta ao Blog do Departamento de Geografia – http://ieegeografia.blogspot.com/

A inscrição de equipes é considerada como evidência de que se conhece e se compromete a respeitar as regras de cada prova, assim como deste regulamento, da coordenação técnica e normas complementares.
Os casos omissos do presente regulamento serão resolvidos pela coordenação desse evento, ouvidos os interessados, desde que necessário.

A comissão organizadora

Florianópolis, 11 de maio de 2010.